Dalam suatu pendidikan baik SD, SMP, maupun SMA. Seorang guru menerapkan prinsip-prinsip evaluasi pembelajaran di dalam kelas dengan tujuan agar dapat mengetahui tingkah laku siswa baik dari segiberfikir, keterampilan, dan sikapnya dalam proses pembelajaran dalam kelas
Adapun prinsip-prinsip yang diterapkan dalam evalusi pembelajaran di dalam kelasadalah sebagai berikut:
a. Kesinambunagan (continuty), di mana evaluasi ini dilakukan secara berkelanjutan mulai dari proses sampai hasil pembelajaran.
b. Menyeluruh (comprehensive), yaitu mengevaluasi siswa mulai dari aspek berfikir (kognitif), keterampilan (psikomotor), dan sikap (afektif)
c. Objekvitas (objektivity), yaitu pengevaluasian pembelajaran berfasarkan keadaan yang sesungguhnya yangvtidak dipengaruhi oleh sifat emosional atau rasional
d. Validitas (validity), yaitupengevaluasian berfasarkan benar-benar mampu mengukur apa yang hendak diukur dan dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya
e. Koperatif (cooverative), yaitu adanya kerja sama dengan semua pihak,seperti orang tua siswa, kepala sekolah, sesama guru, maupun siswa itu sendiri
f. Praktis (praktical), yaitu mudah digunakan, baik guru itu sendiri yang menyusun alat evaluasi maupun orang lain yang akan menggunakan alat tersebut asalkan mudah dimengerti
